La educación personalizada en el nivel primaria

La educación personalizada en el nivel primaria en México se refiere a un enfoque educativo que busca adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje a las necesidades, intereses, ritmos y estilos de aprendizaje individuales de cada estudiante.

Este enfoque se basa en la premisa de que todos los estudiantes aprenden de manera diferente y que, por lo tanto, no existe un enfoque único que funcione para todos. La educación personalizada se centra en crear un entorno de aprendizaje flexible y dinámico donde los estudiantes puedan explorar sus intereses, desarrollar sus talentos y alcanzar su máximo potencial.

Características clave de la educación personalizada en la primaria:

• Evaluación continua. Se realizan evaluaciones frecuentes para identificar las fortalezas, debilidades y necesidades individuales de cada estudiante.
• Planes de aprendizaje personalizados: Se diseñan planes de aprendizaje personalizados que se ajustan al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante.
• Variedad de estrategias de enseñanza: Se utilizan diversas estrategias de enseñanza para atender a las diferentes necesidades de los estudiantes, incluyendo instrucción directa, aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje autónomo.
• Uso de tecnología: Se integran herramientas tecnológicas para apoyar el aprendizaje personalizado, como software educativo, plataformas de aprendizaje en línea y recursos digitales.
• Comunicación constante con los padres: Se mantiene una comunicación abierta y constante con los padres para informarles sobre el progreso de sus hijos y trabajar juntos en su educación.

El modelo de aprendizaje ASC se puede considerar un modelo de aprendizaje personalizado en varios aspectos: Su enfoque en el estudiante, la evaluación continua, flexibilidad, autonomía y el uso de tecnologías.

El modelo ASC es un modelo de aprendizaje personalizado que no se basa en sistemas de inteligencia artificial o análisis de datos para adaptar la enseñanza en tiempo real. La personalización en el modelo ASC se logra principalmente a través de la planificación docente cuidadosa, la evaluación continua y la diferenciación instruccional. Es en donde la creatividad del docente y de la Comunidad Educativa Jean Piaget entra en juego, utilizando de fondo la capacitación constante en el uso de tecnologías, como la inteligencia artificial y otras, con el fin de complementar con programas como Robótica Lego y Codificación con Scratch de Google, esta personalización del aprendizaje que queda en varias manos, docentes especializados en su área, al frente de pequeños grupos de alumnos(Reyes, 2024).